Materialien für die 6. Klasse
Der Start in die 6. Klasse bedeutet nicht automatisch, dass alles neu gekauft werden muss. Viele Materialien aus dem vergangenen Schuljahr können problemlos weiterverwendet werden, solange sie noch gut funktionieren.
Das schont nicht nur den Geldbeutel, sondern reduziert auch unnötigen Müll und Ressourcenverbrauch. Ein Geodreieck, ein Zirkel, eine Schere, ein Farbkasten oder ein Hefter müssen nicht ersetzt werden, nur weil ein neues Schuljahr beginnt.
Wichtig ist vor allem, dass zum Schuljahresstart zunächst ausreichend Material vorhanden ist. Im Laufe des Schuljahres sollte regelmäßig geprüft werden, ob Papier, Klebestifte, Tintenpatronen oder andere Verbrauchsmaterialien nachgefüllt werden müssen.
Grundausstattung
Für die Federtasche werden in der Regel folgende Materialien benötigt:
- Füller oder Tintenroller mit blauer Tinte
- Ersatzpatronen
- Bleistifte
- Radiergummi
- Anspitzer
- Buntstifte
- schwarzer Fineliner
- einige farbige Fineliner
- Textmarker
- kleines Lineal
- Schere
- Klebestift
Vorhandene und noch gut nutzbare Materialien können selbstverständlich weiterverwendet werden.
Papier und allgemeine Materialien
Für den Start reichen zunächst:
- 1 DIN-A4-Block, liniert
- 1 DIN-A4-Block, kariert
- einige weiße DIN-A4-Blätter
- einige Klarsichtfolien
- ggf. eine Post- oder Sammelmappe
Es ist nicht notwendig, große Vorräte anzulegen. Verbrauchsmaterialien können bei Bedarf nachgekauft werden.
Mathematik
- blauer Hefter
- kariertes DIN-A4-Papier
- Geodreieck
- Zirkel
- Lineal
- Bleistift
Deutsch
- roter Hefter
- liniertes DIN-A4-Papier
- Füller oder Tintenroller
Englisch
- gelber Hefter
- liniertes DIN-A4-Papier
- Vokabelheft bzw. bisher verwendetes Vokabelsystem
- ggf. Englisch-Wörterbuch
Ein bereits begonnenes Vokabelheft kann weiterverwendet werden, wenn noch ausreichend Platz vorhanden ist.
Biologie
- grüner Hefter
- liniertes oder kariertes DIN-A4-Papier
- einige Klarsichtfolien
Physik
- dunkelblauer Hefter
- kariertes DIN-A4-Papier
- Bleistift
- Lineal
- Geodreieck
- einige Klarsichtfolien
Geografie
- brauner Hefter
- DIN-A4-Papier
- ggf. Atlas
Geschichte
- oranger Hefter
- liniertes DIN-A4-Papier
Informatik / Medienbildung
- grauer oder schwarzer Hefter
- Papier bzw. Block
- ggf. kabelgebundene Kopfhörer
- ggf. USB-Stick
AWT / Berufliche Orientierung
- hellblauer Hefter
- liniertes oder kariertes Papier
Philosophie / Religion
- rosa Hefter
- liniertes DIN-A4-Papier
Musik
- lila Hefter
- ggf. Notenheft oder Notenpapier
Auch ein vorhandenes Notenheft aus Klasse 5 kann weiterverwendet werden.
Kunst
Viele Kunstmaterialien halten mehrere Schuljahre und müssen nicht jedes Jahr neu gekauft werden.
Benötigt werden in der Regel:
- Zeichenblock DIN A3
- Sammelmappe DIN A3
- Farbkasten
- Pinsel in verschiedenen Größen
- Wasserbecher
- Bleistifte
- schwarzer Fineliner
- Klebestift
- Schere
- ggf. altes T-Shirt oder Malkittel
Ein noch gut gefüllter Farbkasten sollte weiterverwendet werden. Fehlende Farben können bei Bedarf einzeln ersetzt werden.
Sport
- Sportshirt
- Sporthose
- ggf. lange Sporthose
- Hallenschuhe mit geeigneter, abriebfester Sohle
- Sportschuhe für draußen
- Sportbeutel oder Sporttasche
- bei langen Haaren: Haargummi
Auch Sportkleidung aus dem vergangenen Schuljahr kann weitergetragen werden, solange sie noch passt und in gutem Zustand ist.
Farbzuordnung der Hefter
Für eine schnelle Orientierung kann folgende Farbzuordnung verwendet werden:
- 🔴 Deutsch – Rot
- 🔵 Mathematik – Blau
- 🟡 Englisch – Gelb
- 🟢 Biologie – Grün
- 🔷 Physik – Dunkelblau
- 🟤 Geografie – Braun
- 🟠 Geschichte – Orange
- 🟣 Musik – Lila
- ⚪ Kunst – Weiß
- ⚫ Informatik / Medienbildung – Grau oder Schwarz
- 🩵 AWT / Berufliche Orientierung – Hellblau
- 🩷 Philosophie / Religion – Rosa
Nachhaltig und praktisch
Die Materialliste soll vor allem dabei helfen, gut vorbereitet in das Schuljahr zu starten. Sie ist keine Aufforderung, alles neu zu kaufen.
Die sinnvollste Regel lautet:
Vorhandenes weiterverwenden, nur Fehlendes ergänzen und Verbrauchsmaterialien im Laufe des Schuljahres nach Bedarf nachfüllen.
So lassen sich unnötige Kosten vermeiden, Ressourcen schonen und gleichzeitig gute Voraussetzungen für den Unterricht schaffen.